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復興交工，使技術交流頻繁而精進！（八）
無論是初踏入農業的青農，或是退休後返鄉、又或者為了照顧年邁長輩而返鄉的「高齡新農」，談起農業技術的交流與學習，許多人都會感嘆「種田的事情眉眉角角一大堆，但很少有人願意認真教，遇到問題往往只能去問農藥行」。然而原因真是「沒人願意認真教」嗎？其實，這項困境肇源於長期的原子化狀態，而解方就在於透過復興交工來重建互助勞動關係。
台灣人長期以「農業技術傲視國際」而自豪，但農民之間卻罕有技術交流，原因在於，台灣農民長期處於單打獨鬥的狀態，再加上為了爭取讓自己的農產品賣得好價錢，較勁競爭之心理關係普遍存在於農民之間、乃至於耕作生產過程的各個環節。也因此，農民往往將自己的經驗技術視為私產、視為生財能力與競爭籌碼，自然不願拿出自己的經驗技術來和其他農民進行日常化的技術交流，甚至因競爭攀比而逐漸交惡，導致各自侷限於自身之有限經驗、陷入封閉而束縛了農事技術持續精進的腳步。綜言之，農民之間缺乏技術交流與學習管道，正是源於農民原子化（Disintegration of the society）和農產品商品化之交互作用。
台灣的糧食自給率僅約三成，亟需發展穩健自主的本土農業。而從整體長遠發展的角度來看，倘若農民繼續維持原子化狀態而致長期缺乏技術交流與相互學習，不僅將加深農業新人們求助無門的困境與挫敗感，更讓許多資深農民的經驗精華難以傳承，同時也必然造成部份農民囿於自身的有限經驗、敝帚自珍而不自知。因此，要讓農民能夠彼此交流、相互精進、邁向共好，首先必須變革長期以來單打獨鬥的原子化狀態。
當農民組織交工團、發展出頻繁且持恆的互助勞動關係，首先將促使農民們針對勞動時程、勞動方式、如何共同降低勞動負擔與時間成本等問題進行民主討論，以實現「提高勞動效率、縮減勞動時數與雇工成本」的共同利益。經由這些討論，參與交工之農民將頻繁地跨出自家田地的經驗框架，交流彼此的耕作方法與經驗，且透過合作勞動反覆進行嘗試與驗證、找出真正高效率的工作方法。
如此一來，不僅使農民通過交工而建立起交流經驗學習技術的可靠管道，初步改變了長期以來的原子化狀態，也將因打破原子化狀態而使農民之間的交流頻繁、更能夠迅速精進，為台灣農業培養出更厚實的軟實力。
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